Brezilya’da, çocukların ve gençlerin sağlığı ile öğrenimleri üzerindeki olumsuz etkilerin göz önüne alınmasının ardından, Kongre’de yapılan oylama sonucu ilk ve orta dereceli okullarda cep telefonu kullanımının yasaklanmasına yönelik önemli bir düzenleme kabul edildi. Bu yeni düzenleme, eğitim ortamında dikkat dağınıklığını önlemek ve çocukların sosyal etkileşimlerini artırmak amacıyla hayata geçirilecek.
OKULLARDA CEP TELEFONU KULLANILMAYACAK
Düzenlemenin, Brezilya Devlet Başkanı Luiz Inacio Lula da Silva tarafından onaylanması halinde, ilk ve orta dereceli okullarda cep telefonlarının kullanımına izin verilmeyecek. Bu kararın, öğrencilerin eğitim hayatını daha verimli hale getirilmesi açısından büyük bir adım olduğu düşünülüyor. Eğitim Bakanı Camilo Santana, konuya ilişkin açıklamalarında, okullarda mobil cihazların sınırlandırılmasının önemli ve yerinde bir karar olduğunu ifade etti ve bu durumun birçok faydacı yönü olduğuna emindi.
Ülkedeki bağımsız bir araştırma sonucuna göre, 10-13 yaş arası Brezilyalı çocukların yarısından fazlasının cep telefonu sahibi olduğu belirlendi. 14-17 yaş arası gençlerde ise bu oran yüzde 87,6 olarak tespit edildi. Bu veriler, okullarda cep telefonu kullanımının ne kadar yaygın olduğunu ve bu durumun eğitim üzerindeki etkilerini gösteriyor.
EBEVEYNLERDEN YASAĞA DESTEK
Hükümetin İnternet Yönlendirme Komitesi’nin yayımladığı rapora göre, Brezilya’daki okulların neredeyse üçte ikisi, mobil cihazların kullanımını kendi tercihlerine göre kısıtlarken, sadece yüzde 28’i cep telefonlarının kullanımını tamamen yasakladı. Bu durum, okullarda cep telefonu kullanımının ne kadar önemli bir sorun olduğunu ve eğitimcilerin bu konuda farklı yaklaşım sergilediklerini ortaya koyuyor.
Ayrıca, Locomotiva Enstitüsü ve QuestionPro tarafından Ekim ayında gerçekleştirilen bir ankete göre, Brezilyalı ebeveynlerin yüzde 82’si okullarda cep telefonu yasağını destekliyor. Bu bulgu, ebeveynlerin çocuklarının eğitimine ilişkin kaygılarının yanı sıra, teknoloji kullanımının sınırlanmasının önemli olduğunu düşündüğünü gösteriyor. Genel olarak, ebeveynler çocuklarının okul ortamında dikkatlerini dağıtan unsurlardan uzak tutulmasını ve daha fazla sosyal etkileşimde bulunmalarını istiyorlar.
Sonuç olarak, Brezilya’daki bu düzenleme, eğitimde cep telefonlarının etkilerini azaltmayı hedefleyen ve ebeveynler tarafından oldukça desteklenen bir adım olarak öne çıkıyor. Eğitim alanındaki bu değişiklik, gelecekte daha verimli bir öğrenme ortamı yaratma amacını taşıyor ve çocukların sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmayı amaçlıyor. Düzenlemenin yürürlüğe girmesiyle birlikte, okullarda cep telefonlarının kullanımının sınırlanması, eğitim kalitesinin artırılması açısından da önemli bir adım olarak değerlendirilecektir.
